به نقل از «ایسنا»

۵۹۰۰ کلاس درس به ظرفیت آموزش پرورش اضافه خواهد شد

تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۰۰۸۴۳

ایسنا/مرکزی سرپرست سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور گفت: تا دهه فجر ۵۹۰۰ کلاس درس به ظرفیت آموزش پرورش اضافه خواهد شد .

دکتر حمیدرضا خانمحمدی، روز سه شنبه ۸ آذر روز هشتم آذر ماه در بیست و چهارمین جشنواره خیرین مدرسه ساز استان مرکزی گفت: به طور میانگین ۵۰ درصد مدارس کشور به صورت مشارکتی ساخته میشود و این برگ برنده ای برای کشور است .

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با ذکر این نکته که هرجایی که مدرسه ساخته می شود بالاترین ضریب رشد و توسعه در آن منطقه حاکم می شود، افزود: مدارسی که توسط خیرین ساخته می شوند باعث ایجاد پیشرفت فرهنگی خاصی می شوند. خیرین مدرسه ساز آغازکننده حیات طیبه ای هستند که در مدارس ما اتفاق می افتد .

خانمحمدی اظهار کرد: پیشران عدالت، خیرین مدرسه ساز هستند، زیرا اگر جایی مدرسه نداشته باشیم نمی توانیم در آن منطقه آموزش و پرورش را جاری کنیم. اگر امروز افرادی در کشور ناامنی ایجاد می‌کنند به خاطر این است که نمی‌خواهند کشور به سمت توسعه و پیشرفت حرکت کند.

وی با بیان اینکه دغدغه اصلی استاندار مرکزی آموزش و پرورش است تصریح کرد: توجه استاندار مرکزی به آموزش و پرورش موجب هم افزایی برای پیشرفت و رشد استان می شود .

خانمحمدی در ادامه افزود: ما تعهداتی را برای اتمام مدارس نیمه کاره به خیرین داده ایم و قول می دهیم حل مشکلاتی که بر عهده ماست سریعتر انجام شود .

سرپرست سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور گفت: برنامه آموزش و پرورش این است که املاک مازاد خود را بفروشد و پروژه های نیمه کار خیرین را پایان دهد.  

فرزاد مخلص الائمه استاندار مرکزی نیز در این جشنواره گفت: استان مرکزی در بحث کمک های خیرین در همه حوزه ها همیشه پیشتاز بوده و در بخش های مختلف همیشه جزو سرآمدان کشور بوده اند و دست یکایک خیرین را به گرمی می فشاریم که در رشد و توسعه استان در همه بخش ها تلاش کرده اند .

وی با بیان اینکه اجرای سند تحول بنیادین آموزش پرورش راه برون رفت از بسیاری از مشکلات کشور در حوزه های مختلف است افزود: هزینه های فراوانی که در بخش های مختلف شده است را اگر در آموزش و پرورش هزینه کرده بودیم اکنون بسیاری از مشکلاتمان در همه حوزه ها حل شده بود.

مخلص الائمه ادامه داد: متاسفانه در سالیان اخیر سند ۲۰۳۰ در اولویت بوده است. در سال ۱۳۹۹ در لایحه بودجه ۱۴۰۰، اجرای سند ۲۰۳۰ لحاظ شده بود و انسان باید سر به آسمان بگذارد و گریه کند که عناصر نفوذی و بی اعتقاد به رشد فرهنگی کشور و بی اعتقاد به الگوهای بنیادین تلاش کردند و همچنان تلاش می کنند تا آموزش و پرورش به سرانجام نرسد .

وی افزود: استان مرکزی اگرچه جزو قطب های صنعتی کشور است و رتبه اول تنوع صنعت کشور را دارد اما در واقع قطب فرهنگی نیز محسوب می‌شود و خیران به ویژه خیران مدرسه ساز در این استان چند دهه عمر خود را در این مسیر ارزشمند قرار داده اند .

استاندار مرکزی با درخواست از صنایع استان در راستای اجرای مسئولیت اجتماعی خود برای مشارکت در مدرسه سازی و تجهیز مدارس گفت: همه در حد توان خود در مدرسه‌سازی و طرح آجر به آجر و خشت به خشت و همچنین در تهیه تجهیزات مدارس مشارکت داشته باشند .

آیت الله دری نجف آبادی نماینده ولی فقیه در استان مرکزی نیز اظهار کرد: یکی از مهمترین کارها هماهنگی بیشتر بین آموزش و پرورش و نظام خانواده است که باید پشتیبان یکدیگر باشند و مسئله گسست نسل‌ها که رهبر معظم انقلاب به رفع آن تاکید دارند با همین پیوند بین آموزش و پرورش و نظام خانواده حل می شود .

نماینده ولی فقیه در استان مرکزی با اشاره به شهید مدافع سلامت، دکتر «غلامحسین نادری» افزود: این شهید بزرگوار در طول عمر خود در امور خیریه و پزشکی همیشه پیشتاز بود و بیش از ۲۵۰۰ عمل پیوند کلیه انجام داد. امروز پدر این شهید بزرگوار به یاد ایشان قرار است مدرسه ای بسازند تا نام این شهید پرافتخار تا ابد در یادها ماندگار بماند .

امام جمعه اراک با اشاره به اینکه یکی از ارزشمندترین کارها نوسازی و بازسازی و ساخت مدارس است افزود: ساز و کار مدرسه سازی باید با علم روز پیش برود و سازه های باکیفیت و ماندگاری ساخته شود البته در ساخت آن ها باید به سنت ها نیز توجه کرد .

نماینده ولی فقیه در استان با تاکید بر اینکه مکانیابی جهت ساخت مدارس بسیار مهم است تصریح کرد:  ساختمان مدارس باید به صورتی ساخته شود که در معرض کمترین آلودگی های هوا باشند. گردش آب و هوا و فضای سبز مدارس نیز بسیار مهم است .

آیت الله دری نجف آبادی با ذکر این نکته که فضای مدارس باید فضای بانشاطی باشد افزود: در مدارس باید فضاهایی برای مهارت آموزی، کار آموزی و سبک زندگی فراهم شود. صنایع استان مرکزی نیز می توانند بهترین آموزشگاه برای مهارت و دانش اندوزی باشند و باعث اشتغال آفرینی شوند .

وی با اشاره به اینکه کشور و استان مرکزی مملو از افتخارآفرینان و خیرین است تصریح کرد: خیرین، مردم واقعی این کشور و استان هستند، نه کسانی که به پلیس و نیروهای امنیتی حمله میکنند و ناامنی ایجاد می کنند .

نماینده ولی فقیه در استان مرکزی در پایان با آرزوی پیروزی و موفقیت تیم ملی فوتبال ایران مقابل امریکا گفت: امید است که امشب چشم همه مردم ایران روشن و دل همه مردم شاد شود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی آموزش و پرورش استان مرکزی جام جهانی ۲۰۲۲ قطر قیمت طلا تعطیلی مدارس تيم ملی فوتبال ايران نماینده ولی فقیه در استان استاندار مرکزی آموزش و پرورش استان مرکزی مدرسه ساز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۰۰۸۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند

به گزارش «تابناک»، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه جهان آرا که همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری (ره) و روز گرامیداشت مقام عالی معلم از شبکه افق پخش شد، ضمن تبریک روز معلم به تمام معلمان سراسر کشور گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سال‌ها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تا اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت بر می‌گردد در این سال‌ها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: امروز نیز مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چرا که معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهم‌ترین معاونت‌های آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.

دولت قبل پیگیر سند ۲۰۳۰ بود، مسیر این دولت سند تحول است

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.

پورثانی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی مؤثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می‌توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می‌توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی‌توان درس خواند.

جذب ۱۵ هزار معلم پرورشی پس از ۱۵ سال

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت اامآموزش و پرورش افزود: طی سال‌های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می‌شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال‌هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می‌کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون‌های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون‌ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

پورثانی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

وی با تاکید بر اینکه جوشش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

شاخص‌های تربیتی در رتبه بندی معلمان لحاظ می‌شود

پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می‌کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.